ಶಿಕ್ಷಕಿಯ ಪವಾಡ

ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಪವಾಡಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು 👌👌👏👏👏

ಇದಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು.

ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಆನ್ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿದ ಮೊದಲ ಮಾತು;

"ಟೆಡ್ಡಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ..!"

ಟೆಡ್ಡಿ; ಅವನ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೊಳಕಾಗಿದ್ದವು..

ಅವನು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು..

ಅವನು ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಮಾತನಾಡದ ಅಂತರ್ಮುಖಿಯಾಗಿದ್ದನು..

ಕಳೆದ ವರ್ಷದಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಪಾಠ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಮತ್ತು ಅವನ ಉತ್ತರ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ..

ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ತಪ್ಪು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಸೋತವನ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬದುಕುತ್ತಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ..!

ಒಂದು ದಿನ, ಶಿಕ್ಷಕಿಗೆ ತಾನು ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ದಿನಚರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಆದೇಶ ಬಂದಿತು..

ಟೆಡ್ಡಿಯ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಅವಳು ವಿಚಿತ್ರವಾದದ್ದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಳು;

ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ಮೊದಲ ತರಗತಿಯ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಅವರು ಓದಿದರು.

ಅದು ಹೀಗಿತ್ತು;

'ಟೆಡ್ಡಿ ಒಬ್ಬ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಅವನಿಗೆ ಅನೇಕ ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಅವನನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಗಮನದಿಂದ ಬೆಳೆಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಅವನ ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಅವರು ತಕ್ಷಣ ನೋಡಿದರು.

ಅದರಲ್ಲಿ, 'ಟೆಡ್ಡಿ ಒಬ್ಬ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯ.

ಆದರೆ ಅವನ ತಾಯಿಗೆ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಇರುವುದು ಪತ್ತೆಯಾದ ನಂತರ ಅವನು ಈಗ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ಆದರೆ ಮೂರನೇ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ;

'ಅವನ ತಾಯಿಯ ಸಾವು ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಿದೆ.

ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವನ ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಗಮನಿಸಿಲ್ಲ.

ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಈ ಮಗುವಿನ ಜೀವನ ಹಾಳಾಗುತ್ತದೆ'...' ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ನಂತರ ಅವರು ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ನೋಡಿದರು;

'ಟೆಡ್ಡಿ ಒಬ್ಬ ಸ್ವಾರ್ಥಿ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವನಿಗೆ ಓದುವುದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯೇ ಇಲ್ಲ..

ಅವನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲ..

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವನು ತರಗತಿಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ..'

ಇದನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕಿ ಆನಿ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಟೆಡ್ಡಿಯ ನಿಜವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು..

ಅವಳು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಪಟ್ಟಳು..

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಆಚರಣೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಲಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದಾಗ,

ಟೆಡ್ಡಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅಗ್ಗದ ಪಾಲಿಥಿನ್ ಲಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿದ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು..

ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಚಿಂತೆಗೀಡು ಮಾಡಿತು..

ಅವರು ಟೆಡ್ಡಿಯ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು..

ಉಡುಗೊರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಣ್ಣ ಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಹಾರ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು ಮುಕ್ಕಾಲು ಭಾಗ ತುಂಬಿದ ಅತ್ತರ್ ಬಾಟಲಿಯಾಗಿತ್ತು..

ಇದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಜೋರಾಗಿ ನಕ್ಕರು ಮತ್ತು ಆನಿ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ತುಂಬಾ ನೋಯುತ್ತಿದ್ದರು..

ಆದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕಿ ಆ ಹಾರ ಮತ್ತು ಅತ್ತರ್ ತನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟವಾದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ನಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು..

ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಕಿ ಟೆಡ್ಡಿಗೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದರು.. ನಂತರ ಅವಳು ಹಾರವನ್ನು ಧರಿಸಿ ಅವಳ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಅತ್ತರ್ ಅನ್ನು ಹಚ್ಚಿಕೊಂಡಳು.

ಆ ದಿನ, ತರಗತಿ ಮುಗಿದರೂ ಟೆಡ್ಡಿ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲಿಲ್ಲ..

ಅವನು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು.

ಅವರು ಬಂದಾಗ, ಟೆಡ್ಡಿ ಹೇಳಿದನು;

'ಇಂದು ಶಿಕ್ಷಕಿ ನನ್ನ ತಾಯಿಯಂತೆ ವಾಸನೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ...!'

ಶಿಕ್ಷಕಿ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಿದಳು.

ಟೆಡ್ಡಿ ತನ್ನ ತಾಯಿ ಬಳಸಿದ ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯವನ್ನು ತನಗೆ ತಂದಿದ್ದಾಳೆಂದು ಅವಳು ಅರಿತುಕೊಂಡಳು.

ಟೆಡ್ಡಿ ತನ್ನ ಸತ್ತ ತಾಯಿಯನ್ನು ತನ್ನಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದಾಳೆಂದು ಶಿಕ್ಷಕಿಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು.

ಆ ದಿನದಿಂದ, ಆನ್ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಟೆಡ್ಡಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಿದರು.

ಅವನ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಚೈತನ್ಯವು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು.

ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಅವನು ತರಗತಿಯ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನಾಗಿದ್ದನು.

ಒಂದು ದಿನ, ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಅವಳ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಓದಿದನು;

'ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾನು ನೋಡಿದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕಿ ನೀವು..'

ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಟೆಡ್ಡಿಗೆ ಉತ್ತರ ಬರೆದಳು;

'ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೀವು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ..!'

ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಅಲ್ಲಿನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಆನ್ ಥಾಂಪ್ಸನ್‌ಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಬಂದಿತು.

ಆ ವರ್ಷದ ಪದವಿ ಪ್ರದಾನ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಟೆಡ್ಡಿಯ ತಾಯಿಯಾಗಿ ಆಹ್ವಾನ ಅವಳಲ್ಲಿತ್ತು.

ಟೆಡ್ಡಿ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಿದ ಕಲ್ಲುಗಳ ಹಾರವನ್ನು ಧರಿಸಿ ಅತ್ತರ್ ಹಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು.

ನಂತರ, ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವೈದ್ಯ ಡಾ. ಈ ಹುಡುಗ ಟೆಡ್ಡಿ ಸ್ಟೊಡಾರ್ಟ್ ಆದನು..

ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆದ ಟೆಡ್ಡಿಯ ಕಥೆ ಇದು, ಮತ್ತು ಆನಿ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಎಂಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅವನ ಕೈ ಹಿಡಿದು ಅದನ್ನು ಎತ್ತಲು ಮುಂದೆ ಬಂದಳು..

ಆದರೆ ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೂ ಯಾರಿಂದಲೂ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡದ ಅನೇಕ ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್‌ಗಳು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಇರಬಹುದು..

ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ಹಣೆಪಟ್ಟಿ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಜಾಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಬಾಲ್ಯಗಳು..

ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಿದರೆ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿರಬಹುದಾದ ಅಪರೂಪದ ಪ್ರತಿಭೆಗಳು..

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿತ❤

ಮಕ್ಕಳ ಹೃದಯಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದೆ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ. ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮನೆಗಳಿಂದ ಬಂದು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದು ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನ ತಲುಪಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮೀರಿ, ಬಡ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಅವರ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಅವರನ್ನು 'ಭೂಮಿ'ಗೆ ಕರೆತಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಇದ್ದಾರೆ ನಾನು 100% ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಹಳೆಯ ದಿನಗಳು ಅಲ್ಲ. 

ಬಹುಶಃ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಓದುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯ ಇದಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಆಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಹೇಳಿದ್ದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, 90% ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. 

ನಾವು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಗ, 1 ರಿಂದ 9 ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ.. ಅವರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೋಡದೆ ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ...

ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಹೀಗಿದೆ:

"ಇಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು ನಾಳೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ ವ್ಯಾಕರಣ ಗೀತೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಇಂದು ಹಾಗೇನಾ? ಅದು ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಯಾಗಿರಲಿ, ನಿರ್ವಹಣಾ ಶಾಲೆಯಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಯಾಗಿರಲಿ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಅನುದಾನಿತ ಮತ್ತು ಅನುದಾನರಹಿತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸದಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ಬಂದು ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು.

ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಏನನ್ನೂ ಕೇಳಲು ಅವರು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ... ಇದು ಕೇರಳದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇಡೀ ಭಾರತದಲ್ಲಿಯೂ ಇದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ..

10 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವುದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಕಷ್ಟ. ಒಮ್ಮೆ ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯ ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಸಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ... ನೀವು ಏನು ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ? ನಾವು YouTube ನಿಂದ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ, ಅಥವಾ ಟ್ಯೂಷನ್ ಸರ್ ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ... ನನಗೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ದೂರುಗಳಿಲ್ಲ.. ನಾನು ಅದನ್ನು ಹತಾಶೆಯಿಂದ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ...

ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಮಗು 10 ನೇ ತರಗತಿಯ ಅರ್ಧ ವಾರ್ಷಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಗಣಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆದಿದೆ, ಆದರೆ ಹಂತಗಳೆಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದವು. ಅದನ್ನು ಬೇರೆಯವರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಹೆಜ್ಜೆಗೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ "ನನ್ನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ನೀವು ಯಾವ ಕೈಯನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ? ನಾನು ಆ ಕೈಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ."

ನಾನು ದೂರು ನೀಡಲು ಅಥವಾ ದೂರು ನೀಡಲು ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು ಅಷ್ಟೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಂಕಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಮಯ ಇದು ಅಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕರ್ತವ್ಯ, ಆದರೆ ನಮಗೆ ಅದಕ್ಕೆ ಸಮಯವೂ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಓದಿದರೆ ಎಲ್ಲರ ಕಣ್ಣಲ್ಲೂ ನೀರು ತುಂಬುತ್ತದೆ 😭 ಎಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಂತಹ ಎಷ್ಟೋ ಮಕ್ಕಳ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ?

ಪ್ರಮೋದ್ ಸ್ವಾಮಿನಾಥನ್ ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ..... ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರ ತಪ್ಪು ಕ್ರಮಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಎಳೆಯ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ..... ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ....

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿರುವ ಸುಪ್ತ ಪ್ರತಿಭೆ, ಉತ್ತಮ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಹ ಜೀವಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಅವರು ಇದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದರೆ, ಉತ್ತಮ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. 

ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಅನೇಕ ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್‌ಗಳನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಬಹುದು.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿನೊಳಗೆ ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯ ಬೀಜಗಳು ಅಡಗಿರುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದು ಬೆಳೆಯಲು ನೀರು ಮತ್ತು ಗೊಬ್ಬರವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು.

ಇದಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು.

ಹಿಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿದ ರೀತಿಗೆ ಎಷ್ಟೇ ಕೃತಜ್ಞತೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರೂ ಸಾಲದು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ನಾನು ಟೆಡ್ಡಿಗೆ ತಾಯಿಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀಡಿ, ಅವನನ್ನು ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗನಂತೆ ಬೆಳೆಸಿ, ಮತ್ತೆ ಬದುಕಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರೇ....🙏🙏🙏❤️👍

ನಾನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಫಲನಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ನನ್ನ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಜಾಗರೂಕತೆ, ಅಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ದುರಹಂಕಾರವು ನನ್ನನ್ನು ವೈಫಲ್ಯದ ಪ್ರಪಾತಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಬಹುದಾಗಿದ್ದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇತ್ತು. ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲಿನ ದ್ವೇಷ ಮತ್ತು ಅಗೌರವಕ್ಕೆ ಆ ಮೂರ್ಖ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣ. ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಊಟಕ್ಕೆ ಹಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಆ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸೋದರಳಿಯನ ಮಗನಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲಿಗನಾಗಿದ್ದೆ. ಆ ಶಿಕ್ಷಕ ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಕ್ರೂರ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ (ಈ 70 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ) ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟರೆ ಕೇವಲ ಸಮಾಜ ದ್ರೋಹಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಇದು ಒಂದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.... 🙏🙏🙏🙏

ಕಳೆದ ಅರ್ಧ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಘಟನೆಗಳು ನಡೆದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇಂದಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣವು ಅಂತಹ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬೋಧನಾ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರಗಳು.